Portfolio de trabajos

Aquƭ podrƔs encontrar varios de nuestros trabajos realizados, desde pƔginas web informativas, catƔlogos de productos y tiendas online.

Revisando algunos de nuestros trabajos podrƔ hacerse a la idea de la calidad de nuestros diseƱos.

De esta manera puede tomar una decisiĆ³n con respecto a la ejecuciĆ³n de su proyecto.

TambiƩn conocerƔ a varios de nuestros clientes.

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Portfolio DefiniciĆ³n

UnĀ portafolio digitalĀ se refiere a una recopilaciĆ³n de documentos que pueden mostrar diferentes aspectos globales o parciales de una persona (personales, acadĆ©micos, profesionales) o de una organizaciĆ³n (objetivos, organigrama, productos) los cuales han estado seleccionados y organizados de forma reflexiva y deliberada y son presentados en formato digital (texto, imĆ”genes, animaciones, simulaciones, audio y vĆ­deo). Se puede decir que es una manera de presentar una identidad en formato digital.

El portafolio tiene su origen en el mundo artĆ­stico, como forma de presentar y dar a conocer los artistas.3ā€‹ TambiĆ©n se relaciona su origen con el mundo de la medicina.

El portafolio digital se aplica sobre todo en el Ć”mbito educativo y hace referencia al conjunto de evidencias en soporte digital que muestran el desarrollo, evoluciĆ³n y logros de los estudiantes en su proceso de aprendizaje. La prĆ”ctica del portafolio digital en este Ć”mbito enlaza de manera directa con:

  • La teorĆ­a del aprendizajeĀ constructivista, que afirma que el conocimiento es elaborado por el propio aprendiz a partir de una secuencia de aprendizaje en la que a travĆ©s del cambio conceptual, reestructura su modelo mental.
  • El llamadoĀ aprendizaje significativoĀ defendido porĀ Ausubel, quien defiende que las tareas o actividades propuestas al alumnado deben partir de los intereses, aptitudes y actitudes del alumnado y estar relacionadas con los contenidos previos que posee el alumnado.
  • ElĀ aprendizaje basado en proyectosĀ (ABP), en el que la adquisiciĆ³n de conocimientos tiene la misma importancia que la adquisiciĆ³n de habilidades y actitudes. Este enfoque puede estar basado en el proceso o en el producto.